교수이론 - 라이겔루스의 수업이론
라이겔루스의 수업이론 라이겔루스는 교수변인을 교수의 조건, 교수의 방법, 교수의 결과로 두고, 주어진 교수조건과 원하는 교수 결과에 따라서 서로 다른 교수전략을 제시해야 한다고 주장하였습니다. 즉, 처방적인 교수이론을 주장하였습니다. 교수의 조건 (교수설계자나 교사에 의해 통제될 수 없는 제약조건)1. 교수목표 : 가르치고자 하는 지식의 수준이나 정도에 따라 교수전략이 달라진다.2. 학습과제(교과내용의 특성) : 학습과제의 유형에 따라 교수전략이 달라진다.3. 학습자 특성 : 학습자 개개인의 능력, 동기, 선수능력, 태도4. 제약조건 : 수업 시간, 교수매체, 교실환경, 재정 등 교수의 결과 1. 효과성 : 교수-학습을 통하여 학습목표에 얼마나 도달하였는가2. 효율성 : 학습자가 학습한 시간과 교수설계에..
2020. 6. 12.
