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교육학 정리/교육방법16

체제적 교수설계이론 ADDIE, 딕과 캐리, ASSURE 체제적 교수설계이론 ADDIE모형, 딕과캐리의 모형, ASSURE 모형에 대하여 알아보도록 하겠습니다. 체제적 교수설계란 교수목표, 학습과제, 학습자의 특성, 교수전략 등을 유기적으로 연결하여 효과적이고 효율적인 교수 프로그램을 설계하는 것입니다. ADDIE 모형 분석-요구분석 : 학생들에게 기대하는 수준과 실제 수행 수준의 차이를 분석하여 요구를 파악-학습자분석 : 일반적 특성, 학습양식, 출발점 능력-환경분석 : 학습환경과 수행 환경-과제 분석 : 교수목표가 어떤 유형이며, 필요한 선수학습 능력이 무엇인가, 어떤 절차로 진행되야 하는가 설계수업목표 명세화 - 평가도구 개발 - 교수전략과 교수 매체 선정 개발교수-학습자료 개발 - 형성평가를 통한 교수-학습자료 보완 - 프로그램 제작 실행현장에서 적용 .. 2020. 6. 17.
웹기반 협동학습과 거꾸로 교실의 장단점 웹기반 협동학습(웹기반 프로젝트) 웹기반 협동학습은 인터넷 활용수업과 소집다 협동학습을 결합한 형태의 학습방식입니다. 학습자들은 공동의 목표를 위하여 구성원간의 협력과 인터넷을 활용할 수 있습니다. 장점 1. 풍부한 학습 환경 : 다양한 학습 정보를 학습자가 원할 때 제공받을 수 있다.2. 시공간을 넘어선 상호작용 가능 : 채팅, 게시판 등을 이용3. 소극적, 내성적 학습자들도 참여 가능4. 다양한 산출물 가능 단점 1. 구성원 간의 의사결정에 시간이 많이 소요된다.2. 정보의 과부하 현상 초래3. 자율적으로 학습에 참여해야 하기 때문에 학습동기가 낮으면 참여가 저조할 수 있다. 유형 웹퀘스트 : 웹에 설계된 프로그램을 토대로 프로젝트 또는 문제중심학습이 가능하도록 만들어진 수업이다. 거꾸로 교실(플립드.. 2020. 6. 16.
문제해결 학습, 프로젝트 학습의 특징과 장단점 듀이의 문제해결학습 듀이는 아동의 반성적 사고를 촉진하는 수업방식으로 문제해결학습을 제안하였습니다. 문제해결법은 문제를 제시하고 해결하는 과정에서 기존에 학습한 내용을 활용하여 문제를 파악하고 분석하며, 해결책을 고안하는 학습방법입니다. 반성적 사고과정의 단계 1. 문제확인 : 곤란을 느끼는 문제를 확인한다.2. 문제의 검토 : 문제를 명확히 이해한다.3. 해결방안 수립 : 문제 해결을 위한 활동계획을 세운다.4. 추리에 의한 전개 : 추상적이었던 해결 과정이 객관적인 해결방안에 가까워져 간다.5. 검증단계 : 해결방안의 효과성을 판단 장단점 장점1. 학습자의 자발적 학습이 가능2. 인지적 영역뿐만 아니라 정의적, 심동적 영역도 학습 가능3. 비판적 사고, 창의력 등 고등정신 기능 함양 단점1. 기초학력.. 2020. 6. 16.
협동학습의 장단점과 유형 협동학습 공동의 목표를 성취하기 위해 구성원간의 긍정적인 상호작용을 통하여 학습하도록 하는 활동 협동학습의 원리 1. 긍정적 상호의존성 : 집단의 성공을 위해 자신뿐만 아니라 동료들도 과제를 성공적으로 수행할 수 있도록 돕는 관계 형성2. 개별책무성 : 학생 개개인에게 집단 목표의 성취를 위해 일정한 책임을 지도록 한다.3. 대면적 상호작용 : 서로 마주보며 의사소통 할 수 있도록 한다.4. 사회적 기술 : 서로 배려하고 존중하면서 상호작용5. 집단 과정 : 학습의 중간과 종료 후 구성원끼리 자신들의 학습이 얼마나 이루어지고 얼마나 노력했는지에 대해 토론하고 평가 적용 ☞ 집단목표 제시, 역할 분담, 집단 보상 실시 효과 1.학업성취의 향상-수행능력이 높은 학생 : 학습과제를 설명하는 과정에서 학습내용을.. 2020. 6. 16.
토의·토론 학습법 토의·토론 학습법 토의 : 특정 주제에 대해 여러 사람들이 정보와 의견을 나누고 문제를 해결하는 활동토론 : 특정 주제에 대해 서로 다른 의견을 주장하는 사람들이 자신의 주장을 정당화하고 설득하는 활동 교사의 역할안내자, 촉진자, 조정자, 요약정리자 장단점 장점 1. 학습의 심층적 이해 : 서로의 의견을 나누는 과정에서 자신의 생각을 명료화하고 타당함을 검증하는 기회를 갖는다.2. 고차원적 사고기능 습득 : 분석적 사고, 비판적 사고, 의사소통 능력3. 배려와 존중의 태도 신장 : 합의점을 찾아가는 과정에서 서로의 의견을 존중하고 배려4. 협업 능력의 신장 : 구성원들과 함께 주제를 탐구하고 해결하는 과정을 통해... 단점 1. 많은 시간이 소요되며 직접 참여할 수 있는 인원이 제한적이다.2. 지식의 체.. 2020. 6. 15.
조나센의 구성주의 학습환경 설계 모형, 자원기반학습 조나센의 구성주의 학습환경 설계 모형 조나센의 이론은 문제나 프로젝트를 중심으로 활동을 진행하고 이에 적합한 학습지원 도구나 자원을 제공하도록 구성되어 있습니다. 지원 체제 1. 문제, 프로젝트 : 지식을 구성하는 문제이며 지식은 통합적이고 맥락적이다.2. 관련 사례 : 학습자의 경험이 부족할 경우 이해를 도울 수 있는 관련 사례를 제공3. 정보 자원 : 학습자가 문제를 해결하는데 필요한 정보를 적절히 제공4. 인지도구 : 학습자가 실제 문제를 해결해 가는 인지과정을 지원하고 촉진하는 도구 제공5. 대화와 협동을 위한 도구 : 컴퓨터 매개 통신 수단을 통해 학습자들은 서로의 지식과 정보를 교환하고 협력할 수 있다.6. 사회적, 맥락적 지원 : 학생들의 학습을 안내하고 지원해 줄 수 있는 안내 및 지원 체.. 2020. 6. 15.
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