반응형 전공 수학24 대수 교수학습 방법 및 유의사항 대수 교수·학습 방법 및 유의사항 1. 다양한 상황에서 문자의 필요성과 유용성을 인식하게 한다. 2. 문자와 수, 문자와 일상 언어의 공통점과 차이점을 찾아보게 하고 문자의 특징을 이해하게 한다. 3. 지수법칙은 지수가 자연수인 범위에서 단항식의 곱셈과 나눗셈을 하는 데 필요한 정도로 다룬다. 4. 다항식의 나눗셈에서는 다항식을 단항식으로 나누어 그 몫이 다항식이 되는 경우만 다룬다. 5. 방정식과 부등식은 다양한 상황을 통해 도입하여 그 필요성을 인식하게 하고, 여러 가지 방법으로 풀어 보면서 더 나은 풀이 방법을 찾고 설명해 보게 한다. 6. 방정식과 부등식을 활용하여 실생활 문제를 해결하고 그 유용성과 편리함을 인식하게 한다. 7. 방정식과 부등식의 해가 문제 상황에 적합한지 확인하게 한다. 8. .. 2020. 6. 29. 사인 코사인 탄젠트 역함수 적분 공식 유도 사인 역함수 적분 코사인 역함수 적분탄젠트 역함수 적분 2020. 6. 23. 코사인 사인 탄젠트의 역함수 미분 공식 유도 사인역함수(아크사인) 미분 코사인역함수(아크코사인)미분 탄젠트(아크탄젠트) 역함수 미분 유도 2020. 6. 23. 사인과 코사인 급수 표현 사인과 코사인 무리수e를 이용한 급수 표현 2020. 6. 23. 삼각함수의 미분과 적분 공식 유도 삼각함수 적분 공식 코시컨트 cosecant적분 유도 시컨트 secant적분 유도 코탄젠트 cotangent 적분 유도 2020. 6. 22. 수와 연산 교수학습 방법 및 평가 방법유의 사항 교수학습 방법 및 유의사항1. 최대공약수와 최소공배수는 자연수의 소인수분해를 이용하는 범위에서 다룬다. 2. 다양한 상황을 이용하여 음수의 필요성을 인식하게 한다. 3. 정수의 사칙계산의 원리는 여러 가지 모델을 이용하여 직관적으로 이해하게 할 수 있다. 4. 수의 소수 표현과 분수 표현의 장단점을 생각해 보게 하여, 각각의 표현이 가지는 유용성을 인식하게 한다. 5. 유한소수를 순환소수로 나타내는 것은 다루지 않는다. 6. 순환소수를 분수로 고치는 것은 순환소수가 유리수임을 이해할 수 있는 정도로 다룬다. 7. 제곱근과 무리수는 피타고라스 정리를 이용하여 도입할 수 있다. 8. 한 변의 길이가 1인 정사각형의 길이 등을 이용하여 직관적으로 무리수의 존재를 이해하게 할 수 있다. 9. 실생활에서 사용되는.. 2020. 6. 16. 이전 1 2 3 4 다음 반응형
